WeSuggest
SGA / GMA at a Glance
Performance and CCO model
manifeste-3
Raconter autrement pour apprendre autrement,
En tenant compte de tous nos circuits cognitifs : la capacité d’attention, l’engagement actif, l’acquisition graduée, le retour d’informations, l’expérimentation et l’analyse des échecs,
Pour être plus ouvert, plus agile, plus efficace.
manifeste-2
Raconter, vivre, partager des histoires, c’est ce qui rend l’apprentissage désirable, durable, reproductible.
L’ambition et l’engagement de Dé-Mot c’est faire de chaque récit un lieu où apprendre ; de chaque apprentissage une histoire à vivre et à partager.
Des histoires qui interpellent, qui dévoilent ou qui éclairent en utilisant toutes les ressources didactiques, cognitives, techniques disponibles.
manifeste-1
Apprendre, c’est sans doute la plus fascinante, la plus prodigieuse des activités humaines.
Apprendre, c’est une histoire personnelle qui nous inscrit dans une histoire collective.
Apprendre, c’est ce qui nous préserve du pire et nous autorise à envisager le futur.
Nouveaux usages du Digital
La mobilisation des nouveaux principes ludiques, fonctionnels et ergonomiques au service d’une expérience apprenante enrichie.
Éditorialisation de la formation
Une approche journalistique et communicante pour faire des espaces apprenants un nouveau medium, un nouveau lieu d’envies et de curiosité.
Scénarisation de la coopération
Les mécaniques du jeu et des objets partagés au service de l’interaction ou de la résolution collective.